v. 31 n. 1 (2019)

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Publicado: 2019-11-06

Apresentação

Apresentação

Júlia Lourenço, Lígia Menossi
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Artigos

RELAÇÕES LINGUÍSTICAS E LETRAMENTOS: PRÁTICA ESCOLAR DE ALUNOS DE UMA ESCOLA RURAL BILÍNGUE NO PARAGUAI

Marlene Niehues GASPARIN, Maria Elena PIRES

1-15
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CULTURA E ENSINO DA LEITURA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA PRÁTICA REFLEXIVA COM BASE NA PESQUISA-AÇÃO COLABORATIVA

Antônio Escandiel de SOUZA, Vânia Maria Oliveira de FREITAS

16-34
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PROJEÇÕES METAFÓRICAS EM LIBRAS: PROCESSOS COGNITIVOS SUBJACENTES DA FORMAÇÃO DA LINGUAGEM

Pedro Paulo Ubarana de SOUZA, Ricardo Yamashita SANTOS

35-56
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A FOLIA DO AIRI EM MONTE ALEGRE-PA: RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA, CULTURA E IDENTIDADE

Alessandra Maria de MESQUITA

57-68
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ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA

Luciana Maria CRESTANI, Elisane Regina CAYSER, Graziela Rech SILVEIRA

69-86
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PRESIDENTA OU A PRESIDENTE: ALÉM DAS QUESTÕES LINGUÍSTICAS

Rita de Cássia Antonia NESPOLI-RAMOS

87-105
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A MARCAÇÃO DE PLURAL NO SINTAGMA VERBAL EM TEXTOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

Gildo Antonio MOURA JUNIOR, Elisete Maria de Carvalho MESQUITA

106-133
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A DESCOBERTA DO SAPO PINK FLOYD NA SERRA DO BRIGADEIRO: COMO ESSE FATO CIENTÍFICO FOI DIVULGADO NA MÍDIA ONLINE BRASILEIRA?

Clarisse Aparecida da Silva OLIVEIRA, Cristiane Cataldi dos Santos PAES, Jéssica de Lourdes Ferreira FERRAZ

134-152
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VÍDEO-AULA EM LIBRAS: CONTRIBUIÇÕES DA MULTIMODALIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO VERBO-VISUAL

Eduardo Andrade GOMES

153-167
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A SIGNIFICAÇÃO DO MARCADOR DE REPENTE: UMA ABORDAGEM OPERATÓRIA

Fatima Graziele de SOUZA, Albano DALLA PRIA

168-179
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ESTANDARTES DE DIREITOS HUMANOS, TRAMAS DE UM DISCURSO

Lucília Maria ABRAHÃO E SOUSA, Karen Gabriela POLTRONIERI, Melissa Frangella LOZANO, Paulo Henrique APOLINÁRIO

180-195
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XENOFOBIA Y DISCURSO DE ODIO CONTRA EXTRANJEROS EN CONTEXTO DE LA TRIPLE FRONTERA (ARGENTINA-BRASIL-PARAGUAY)

Jocenilson RIBEIRO, Julián David GONZÁLEZ MORENO, Faustina ÁLVAREZ GARCIA

196-213
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