LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NA ALDEIA UMUTINA (MT)
Autores
Maria Silvia Cintra Martins
Resumo
Neste trabalho apresento algumas reflexões iniciais a respeito de pesquisa de campo de viés etnográfico e participativo, na área de Linguística Aplicada, que vem sendo realizada na aldeia Umutina, em Barra do Bugres (MT), sob minha coordenação. A pesquisa vincula-se ao Projeto FAPESP (2009/13871-4) “Letramento, ritmo e etnicidade” e ao Grupo de Pesquisa LEETRA (CNPq). Vincula-se, ainda, ao Projeto CAPES “Observatório da Educação Escolar Indígena”, do qual participo como colaboradora.
