THE USE OF HYPERTEXT IN CLASSES OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE

Resumo

As Novas Tecnologias de Comunicação e Informação (NTICs) têm transformado a sociedade e essas transformações refletem uma necessidade de mudança para escolas, alunos e professores. Nesse sentido, o hipertexto foi escolhido para ser utilizado como fonte para promover a língua inglesa oral em estudantes brasileiros. Nesta pesquisa qualitativa foram utilizados como instrumentos de coleta de dados um questionário para definir o perfil dos participantes da pesquisa, entrevistas com grupo focal, autorrelatos e notas de campo. Os dados obtidos revelaram que o hipertexto, por meio de suas características de não linearidade e de hipermodalidade, foi eficaz na promoção do desenvolvimento das habilidades orais em língua inglesa, além de auxiliar no desenvolvimento dos novos papeis de professores e alunos para atuarem na, então denominada, Sociedade da Informação.